Palangka Raya, Cekrek.id – Pemerataan akses digital di dunia pendidikan kembali disorot DPRD Kalimantan Tengah (Kalteng). Wakil Ketua Komisi III, Tomy Irawan Diran, menilai pemerintah belum cukup serius menjamin kesetaraan fasilitas belajar berbasis teknologi bagi siswa di daerah pedalaman.
“Digitalisasi pendidikan jangan hanya dinikmati anak-anak di kota. Di pelosok pun mereka perlu fasilitas yang setara agar tidak tertinggal,” ujarnya, Kamis (24/9/2025).
Menurut politisi Partai Amanat Nasional ini, digitalisasi pendidikan hanya akan efektif jika didukung infrastruktur yang memadai. Masalah jaringan internet, ketersediaan perangkat belajar, dan kesiapan tenaga pendidik menjadi faktor kunci yang tidak bisa diabaikan.
“Kalau sekolah di kota sudah canggih, sementara di pedalaman masih kesulitan sinyal, maka itu hanya memperlebar kesenjangan,” tegasnya.
Tomy mendorong pemerintah daerah segera menyiapkan kebijakan afirmatif untuk sekolah-sekolah terpencil. Ia menilai investasi dalam pembangunan jaringan internet, distribusi perangkat belajar, serta pelatihan guru harus menjadi prioritas utama agar transformasi digital berjalan merata.
Selain intervensi kebijakan, Tomy juga menekankan pentingnya keterlibatan masyarakat. Menurutnya, program literasi digital berbasis desa atau kelompok belajar komunitas bisa menjadi gerakan sosial untuk membangun budaya belajar baru di era digital.
“Digitalisasi bukan sekadar soal perangkat, melainkan perubahan budaya belajar. Karena itu, semua pihak harus berkontribusi,” katanya.
Ia menegaskan, pemerataan digitalisasi pendidikan akan menentukan kesiapan generasi muda Kalteng dalam menghadapi tantangan global. “Kalau dijalankan serius, anak-anak kita bukan hanya mampu bersaing di tingkat nasional, tapi juga siap menghadapi dunia yang serba digital,” pungkasnya.
